Area läxa

Bredd: 2,1 dm

Höjd: 2,25 dm

Area: 4,725 dm2

Bredd: 11,5 cm

Höjd: 6 cm

Area: 69 cm2

Bredd: 13 mm

Höjd: 13 mm

Area: 169 mm2

Bredd: 0,78m

Höjd: 1,82 m

Area: 1,4196 m2

Bredd: 1,2 m

Höjd: 0,5 m

Area: 0,6 m2

Bredd: 0,8 m

Höjd: 0,503 m

Area: 0,4024 m2

18 Jan

1. Vad har din grupp arbetat med idag? Satt ihop alla plattor
2. Vad har du arbetat med? Vilken har varit din roll? Sätta ihop plattorna.
3. Vad har fungerat bra under dagens arbete? Att jag fick ihop hela holken.
4. Vad kan gruppen bli bättre på? Att tänka bättre i förväg så att alla plattorna passar varandra och är rätt vinklar.
5. Vad kan du göra för att bidra till att arbetet blir mer effektivt? Läs det över
6. Vilka mål har du arbetat med idag? A - Du söker aktivt efter idéer och är drivande i gruppens arbete med att komma på idéer till er fågelholk  

17 jan

1. Vad har din grupp arbetat med idag? Jag har målat alla plattorna och slipat till några.
2. Vad har du arbetat med? Vilken har varit din roll? Målat och slipat
3. Vad har fungerat bra under dagens arbete? Allt (Måla och Slipa)
4. Vad kan gruppen bli bättre på? Inget, allt har gått bra.
5. Vad kan du göra för att bidra till att arbetet blir mer effektivt? Inget
6. Vilka mål har du arbetat med idag? Du gör en välutvecklad ritning som går att följa och arbeta efter. 
   Du skriver ut alla mått och vilken skala ritningen har. 
   Måtten och skalan stämmer på din ritning.
   Det framgår tydligt på din digitala ritning hur den färdiga fågelholken kommer se ut.
   Du ritar ut alla detaljer
   Förhållandet mellan den analoga och digitala ritningen är skalenlig. 
   
   

Slututverdering

1. Hur har arbetet i din grupp fungerat? Har alla tagit sitt ansvar? Vem har gjort vad? Jag har arbetat ensam, och jag tycker att det har gått jätte bra! 
2. Vad har varit din roll i gruppen? Vad har varit ditt ansvarsområde? Har du tagit ditt ansvar? Allt.
3. När i veckan har arbetet i gruppen fungerat bäst? När ni gjorde ritningen? När ni började bygga? Hela veckan? Varför tror du att det är så? Jag gjorde ritningen förra torsdagen tror jag. Och sedan så började jag bygga på Fredagen eller måndagen. Därför att jag fick bestämma själv och därför kunde jag komma igång snabbt.
4. När har arbetet i gruppen inte fungerat? Varför tror du att det är så? Ingen gång, eller när jag inte har fått låna verktyg eller trä av någon annan grupp.
5. När har du arbetat som bäst? Varför tror du att det är så? På torsdagen i går eller i dag på fredagen. Därför att då fanns det saker lediga, och jag hade ett bra flyt.
6. Var det enklare att bygga en fågelholk än vad du tänkt dig? Svårare? Varför? Jaa lite, därför att alla träbitar skulle passa ihop, och det trodde jag att dom skulle göra automatiskt, men det gjorde dom inte, så man måste göra om eller fila bort.
7. Vad har du lärt dig under projektveckorna? Tänk igenom allt som du har gjort: Sketchup, ritningen, konstruktionen, fakta om fåglar, samarbeta? Jag har lärt mig mycket om fåglar, om att bygga fågelholkar och att göra saker i sketchup.
8. Nästa gång vi gör ett grupparbete, vad ska du ta med dig från detta arbetet? Att kanske ha lite mer tålamod med gruppen och att försöka säga något så vi kan komma överäns.
9. Vad ska vi lärare tänka på inför nästa grupparbete? Att man ska vara med sina kompisar så att man kan komma överäns och vågar säga sina idéer.

15 Jan

1. Vad har din grupp arbetat med idag? Jag har slipat till plattor och väntat länge på en till träplatta...
2. Vad har du arbetat med? Vilken har varit din roll? Slipa
3. Vad har fungerat bra under dagens arbete? Slipa, sedan ville inte en person ge mig plattan 
4. Vad kan gruppen bli bättre på? Vara bättre i tid så man kan få en träplatta, fasst jag rättade till det som blev fel i går så det går inte... Kanske ta träplatta först, fasst då hade förmodligen alla småsågar varit slut... :(
5. Vad kan du göra för att bidra till att arbetet blir mer effektivt? Inget i dag...
6. Vilka mål har du arbetat med idag? Svara mycket utförligt på alla frågor vid varje tillfälle du varit närvarande.
   Berätta vad du tycker om gruppens och ditt eget arbete. De åsikter du presenterar ska vara välutvecklade och välmotiverade genom att du ger exempel och reflekterar kring dig själv och din roll i grupparbetet.
   Dina åsikter ska fördjupa eller utveckla diskussionen om ditt och gruppens arbete och föra diskussionen framåt genom att reflektera över grupparbetets gång och hur det kan förbättras/ förändras till en annan gång.

14 Jan

1. Vad har din grupp arbetat med idag? Jag har sågat ut träskivor.
2. Vad har du arbetat med? Vilken har varit din roll? Jag har sågat ut träskivor, jag har gjort allt
3. Vad har fungerat bra under dagens arbete? Att jag har fått jobbat och det har gått ganska så effektivt.
4. Vad kan gruppen bli bättre på? Inget just i dag... Det blev 1 fel så jag kan planera bättre...
5. Vad kan du göra för att bidra till att arbetet blir mer effektivt? Planera allt kanske?
6. Vilka mål har du arbetat med idag? A - Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på
   ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Blåmes

Blåmes Parus caeruleus - vilket betyder, himmelsblå mes

Jag har valt Blåmes därför att dom är små och lätta att bygga en holk till. Dom är också lite fina och färgglada :) 

Blåmesen lever i Europa, i  löv och blandskog, med mycket ekar. Men finns också i parker och trädgårdar. Den lever också i några angränsade länder i Asien. Den finns inte på island och i norra Sverige, Norge & Finland.

Blåmesen äter puppor, larver & insekter. På vintern så äter den ofta från fågelbord där den äter talg, oljerika frön och bröd. Vintermaten är också frön från björk och rönnbär mm...

Båmesen är i största delen en stannfågel, altså att den inte flyttar. Den brukar flytta ungefär 80 kilometer i genomsnitt och det längsta en blåmes har flyttat 1500 km. Det är oftare honorna som flyttar. Blåmesar brukar inte flyga mer än 1 mil om dagen.

Blåmesarna får stora kullar, 6-14 ägg är inte ovanligt, men i extrema fall kan dom få upp till 16-17 ägg. Äggen är svagt glänsande vita, med små röda eller bruna prickar. Äggen ruvas i 12- 17 dagar av honan medans hanen skaffar mat till honan. Äggen är inte stora, längden är mellan 14 och 18 mm och bredden 10,7 och 13,5 mm. Äggen väger mellan 0,87 och 1,16 gram. När ungarna har kläckts stannar ungarna i boet i ca 16-22 dygn. 

När ungarna är små och ligger i boet och det inte är någon förälder närvarande så är ungarna alltid i fara. En större hackspett kan vara en farlig fiende. Den hackar sig in i boet eller drar ut en unge som vill ha mat. Under det första året dör så många att det bara är en 4:e del som överlever tills nästa år. Men även dom vuxna har fiender. Sparvhöken dödar upp till 17 % av fåglar som häckar. Förutom sparvhöken kan också tornfalk ta blåmesar som byte i stadsomräden.

Det fanns ca. 1.000.000 par i Sverige år 1999.

Maximal ålder för en blåmes är 12 år.

Blåmesarna bygger gärna bo i holkar, men uppsöker också lediga håligheter i träd och bergssprickor. Boet består av ull, hår och enstaka fjädrar på ett underlag av mossa som endast byggs av honan, ledsagad av hanen.